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06‘19

06‘19 Kinder So kann man dem Kind helfen, sich zu beruhigen Gerade Kleinkinder, die sehr aktiv sind, brauchen manchmal die Hilfe Erwachsener, um nach all dem Spielen und Toben zur Ruhe zu kommen. Wenn Kinder „überdreht“ sind Wenn Kinder besonders wild gespielt und getobt haben oder pausenlos „Programm“ hatten, kommt irgendwann der Punkt, an dem sie müde und quengelig werden. Sie sind dann vollkommen überfordert, finden aber selbst keinen Ausweg mehr aus ihrer „Überdrehtheit“. Manchmal gehen auch Eltern die Nerven durch, wenn ihnen die Toberei zu viel wird. Das hilft: • Versuchen rechtzeitig die „Bremse zu ziehen“, und dem Kind dabei helfen, sich wieder zu beruhigen. • Etwas finden, womit das Interesse des Kindes eingefangen werden kann. Ihm zum Beispiel ein schönes Buch vorlesen oder gemeinsam ein Puzzle zu machen. „Mittagspause“ Spielen ist anstrengend – für viele Kleinkinder ist der Mittagsschlaf deshalb eine wichtige Pause, in der sie zur Ruhe kommen und ihre „Energietanks“ für den Rest des Tages wieder auffüllen können. Andere hingegen möchten schon sehr früh mittags nicht mehr schlafen. Das Schlafbedürfnis ist von Kind zu Kind unterschiedlich, aber ein Stück weit ist das Schlafverhalten auch Gewohnheit. Das hilft: • Sich ganz nach dem Bedürfnis des Kindes richten. Also keinen Mittagsschlaf erzwingen, aber ihn auch nicht einfach streichen, wenn das Kind eindeutige Zeichen von Müdigkeit zeigt. • Auch wenn das Kind keinen Mittagsschlaf mehr hält, tut ihm auf jeden Fall eine Ruhepause gut, in der es zum Beispiel gemütlich ein Buch anschauen oder eine Geschichte hören kann. 12

Kinder 06‘19 KLANGSCHALEN – MIT ALLEN SINNEN SPIELEN UND LERNEN Eine Fortbildung für Erzieher, Lehrer, Eltern, Großeltern und alle, die Klangschalen mit Kindern nutzen wollen. Klangschalen regen alle Sinne an. Sie glänzen golden und wenn man sie mit den Fingerkuppen berührt oder mit einem Schlägel zum Klingen bringt, ertönt ein vielfältiger Klang. Dieser setzt sowohl einen akustischen als auch vibro-taktilen Reiz und stimuliert dadurch gleichzeitig die auditive und somatosensomotorische Wahrnehmung, also das Hören und das Fühlen. Der Klang weckt Aufmerksamkeit und berührt auf emotional wohltuende Weise. KURSINHALT: In diesem Workshop lernen Sie Förderspiele mit Klangschalen kennen, die mit Kindergarten- und Grundschulkindern wunderbar umzusetzen sind. Außerdem erlernen Sie, wie eine Klangentspannung auf dem Rücken bei Kindern durchgeführt wird. Informatives zu Klangschalen, Herkunft, Herstellung, deren Handhabung und Experimente rund um den Klang ergänzen das Programm. – Klingende Kommunikation mit Kindern Klangschalen mit allen Sinnen spielen und lernen DIE SPIELE BEWIRKEN: • Gemeinsam zur Entspannung, wenn die Gruppe/Klasse unruhig ist • Förderung der Grob- und Feinmotorik • Schulung de Sinneswahrnehmung, die zentrale Grundlage für Lernen und Kommunikation ist • Motivationssteigerung und Stärken von Konzentration und Ausdauer • Förderung von Fantasie und Kreativität • Stärkung sozialer Fähigkeiten, Wertschätzung und Achtsamkeit An erster Stelle bei allen Spielen stehen der Spaß und die Freude am Experimentieren. Gehen Sie auf Entdeckungsreise und lernen Sie die vielfältigen Möglichkeiten des gezielten Einsatzes von Klangschalen kennen! Auf Anfrage kann dieser Workshop auch als Inhouse-Schulung angeboten werden. Helga Montag Zertifizierte Peter Hess-Klangmassagepraxis Entspannungskurse mit Klang Stressmanagement und Coaching Burnout-Prophylaxe und Resilienz-Training Achtsamkeitstrainerin Matthäusstraße 38 56218 Mülheim-Kärlich Tel.: 0170 / 48185 63 Eine Fortbildung für Erzieher, Lehrer, Eltern, Großeltern und alle, die Klangschalen mit Kindern nutzen wollen. Termine: Klik für Kinder im Kindergartenalter: 21.09. und 23.11.19 und auf Anfrage für Gruppen Klik in der Schule: 06.09.19 und auf Anfrage für Gruppen Alle Termine und detaillierte Kursbeschreibungen finden Sie unter www.innehalten-entspannen.de Anzeige

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